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Trabalhos de Estudantes Trabalhos de Física - 8º Ano |
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Poluição Sonora Autores: Mónica Trilho Escola: [Escola não identificada] Data de Publicação: 30/07/2011 Resumo do Trabalho: Trabalho sobre a Poluição Sonora (causas, prevenção, consequências e definição), realizado no âmbito da disciplina de Físico-Química (8º ano). Ver Trabalho Completo Comentar este trabalho / Ler outros comentários Se tens trabalhos com boas classificações, envia-nos, de preferência em word para notapositiva@sapo.pt pois só assim o nosso site poderá crescer.
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Introdução
Definição A poluição é hoje em dia um dos problemas mais preocupantes que se vive no planeta Terra. Mais que um problema ambiental, a poluição é também um problema social. Na legislação ambiental, poluição é definida como a degradação da qualidade ambiental resultante de actividades que prejudiquem a saúde, segurança e o bem-estar da população, criem condições adversas às actividades sociais e económicas, lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos. Segundo a Organização Mundial de Saúde, a poluição sonora é a terceira mais grave do ambiente. Este tipo de poluição está relacionado com o barulho que a população faz. Causas
A poluição sonora faz-se sentir nas grandes cidades, ou seja, nas zonas com maior densidade populacional. As principais fontes deste tipo de poluição são: . Máquinas de construção civil . Trânsito e movimento caóticos nos grandes centros urbanos . Actividades industriais . Movimento de um elevado número de pessoas em espaços fechados. . Discotecas . Concertos musicais e eventos relacionados Prevenção Este problema é reversível. Sensibilizar a população no sentido de evitar a poluição sonora e evitar longas exposições a sons demasiado intensos, usar protecções nos ouvidos em trabalhos que exigem exposição a ruído, evitar a ida com frequência a discotecas e locais públicos com sons intensos, ouvir música num volume moderado e elaborar acordos e tratados que regulem a emissão de ruído são algumas formas que prevenir a poluição sonora. Consequências
. Insónias . Interferência com a comunicação . Interferência na aprendizagem . Efeitos fisiológicos . “Stress” . Alteração do sistema nervoso . Alucinação . Fadiga . Irritação das pessoas . Doenças psíquicas . Perda de memória . Queda no rendimento escolar . Afastamento de espécies animais O Decibel (dB) A unidade de medida da intensidade do som é o Decibel (dB). Esta é uma escala logarítmica, em que se considera a unidade (1 dB) como o valor correspondente ao som mais baixo que o ouvido humano consegue detectar. Por esse facto, 10 dB correspondem a um som 10 vezes mais intenso que 1 dB, 20 dB 100 vezes mais intenso, 30 dB 1000 vezes e assim sucessivamente.
Sabendo que o ouvido pode sofrer lesões a partir dos 85 dB, e que 120 dB corresponde ao limiar da dor, verificamos que qualquer habitante de uma cidade de média ou grande dimensão está diariamente exposto a agressões múltiplas com consequências que poderão ser irreversíveis. O efeito nefasto do ruído não depende apenas do tipo de ruído e da sua intensidade, mas também da sua duração e das características da própria pessoa sujeita à poluição sonora. Conclusão Gostei de fazer este trabalho, agora sei como é que podemos prevenir este tipo de poluição. Aprendi que a unidade de medida da intensidade do som é o decibel e as consequências que o ruído podia causar. Apesar do prazo de entrega do trabalho ter sido muito apertado (uma semana) consegui “desenrascar-me”. Bibliografia http://www.prof2000.pt/users/jgavinhos/poluisonora.htm
http://ambiente.maiadigital.pt/ambiente/ruido/mais-informacao-1/sobre-a- http://adp8asom.no.sapo.pt/poluicao%20sonora.htm http://www.suapesquisa.com/pesquisa/poluicao_sonora.htm http://lisboaverde.cm-lisboa.pt/index.php?id=4443 http://www.gforum.tv/board/1603/223719/poluicao-sonora.html http://www.noolhar.com/opovo/cienciaesaude/951232.html Outros Trabalhos Relacionados
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