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Trabalhos de Estudantes

Trabalhos de Biologia - 10º Ano

 

Identificação de Biomoléculas em Alimentos

Autores: Catarina Santos

Escola: Escola Secundária de Odivelas

Data de Publicação: 14/06/2011

Resumo do Trabalho: Trabalho (Relatório) cujo objectivo foi detectar biomoléculas em alimentos do quotidiano, realizado no âmbito da disciplina de Biologia (10º ano). Ver Trabalho Completo

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Identificar Biomoléculas em Alimentos

Introdução

O objectivo desta experiência é detectar biomoléculas (glícidos, lípidos, proteínas e ácidos nucleicos) em alimentos do quotidiano (leite, banana e azeite).

Para esta experiência, utilizámos quatro indicadores para detectar biomoléculas nos alimentos que utilizámos:

. Licor de Fehling à detecta açúcares (glicose), por aquecimento, altera a cor azul, formando um precipitado cor de tijolo.

Fig. 2 – Estrutura e molécula da glicose.

. Água Iodada à detecta a presença de amido. Tem como cor inicial castanho – amarelado, que na presença de amido cora azul.

. Teste do Biureto à detecta aminoácidos. O sulfato de cobre leva à formação de flocos azuis de hidróxido de sódio (na presença de ligações peptídicas), formando de seguida um anel cor violeta.

. Sudão III à detecta lípidos, ou seja, gorduras, ficando com uma cor vermelha.
 

Fig. 3 – Representação de Aminoácidos
 

As biomoléculas desempenham diferentes funções:

. Estrutural;

. Energética;

. Enzimática;

. Armazenamento;

. Transporte;

. Transferência de informação.

Estas são formadas, principalmente, por carbono, oxigénio e hidrogénio.

As biomoléculas dividem-se em:

. Glícidos;

. Lípidos;

. Proteínas;

. Ácidos nucleicos;

Os glícidos são compostos ternários (carbono, oxigénio, e hidrogénio). Podem organizar-se em três grupos:

. Monossacarídeos;

. Oligossacarídeos;

. Polissacarídeos;

Os Lípidos são compostos por hidrogénio, carbono e oxigénio, mas também podem conter outros elementos. São insolúveis na água e solúveis em solventes orgânicos. Classificam-se em dois grandes grupos:

Fig. 4 – Formação de uma gordura

. Lípidos de reserva

. Ácidos gordos

. Glicerol

. Lípidos estruturais

As proteínas são compostos quaternários (carbono, oxigénio, hidrogénio e azoto), mas podem conter outros elementos. De acordo com a sua complexidade os prótidos podem classificar-se em:

. Aminoácidos

. Péptidos

. Proteínas

Os ácidos nucleicos são as biomoléculas mais importantes do controlo celular, pois contêm a informação genética. Dividem-se em dois grandes grupos:

. DNA

Fig. 5 – Moléculas do DNA.

. RNA

Fig. 6 – Moléculas do RNA.

Material

. Tubos de ensaio

. Suporte para tubos de ensaio

. Pipetas

. Conta-gotas

. Lamparina de álcool

. Fósforos

. Mola de madeira

. Almofariz

. Caixa de Petri

. Espátulas

. Leite

. Banana

. Azeite

. Glicose

. Amido

. Licor de Fehling

. Água iodada

. Solução Sudão III

. Hidróxido de sódio

. Sulfato de cobre 

Procedimento

I. Antes de iniciar a experiência, propriamente dito, fizemos os seguintes testes de controlo:

1) Teste do licor de Fehling: num tubo de ensaio colocou-se um pouco de glicose e encheu-se até um quarto com água destilada. Adicionou-se 2 mL de licor de Fehling e aqueceu-se à lamparina.

2) Teste da água iodada: numa caixa de Petri, colocou-se uma colher de amido. Adicionou-se 2 gotas de água iodada.

3) Verificou-se as cores obtidas.

II. Depois de se efectuar os testes de controlo deu-se início à experiência:

1) Preparou-se previamente a banana, triturando-a no almofariz.

2) Para cada um dos alimentos (leite, banana triturada e azeite) procedemos do seguinte modo:

1.1) Teste do licor de Fehling:

A) Colocou-se em três tubos de ensaio dois ml de alimento (uma pequena porção para a banana).

B) Adicionou-se dois ml de licor de Fehling.

C) Aqueceu-se os tubos de ensaio até a ebulição.

1.2)  Teste da água iodada:

A) Colocou-se em três tubos de ensaio dois ml de alimento (uma pequena porção para a banana).

B) Adicionou-se duas gotas de Água Iodada.

1.3) Teste do Biureto

A) Colocou-se em três tubos de ensaio dois ml de alimento (uma pequena porção para a banana).

B) Adicionou-se 2 ml de Hidróxido de Sódio.

C) Acrescentou-se três gotas de sulfato de cobre.

D) Agitou-se os tubos e colocou-se em repouso.

1.4) Teste do Sudão III

A) Colocou-se em três tubos de ensaio dois ml de alimento (uma pequena porção para a banana).

B) Acrescentou-se três gotas de Sudão III.

3) Observou-se e registou-se todos os resultados.

Resultados/Observações

Nas páginas seguintes, apresentamos as observações efectuadas durante a experiência:

I. Resultados dos testes do Licor de Fehling e Água Iodada

 

Cor do reagente

Cor final

Conclusão

Teste do Licor Fehling

Azul claro

Precipitado cor de tijolo

Presença de glicose

Teste de água iodada

Castanho  amarelado

Azul-escuro

Presença de amido

 

II. Resultados da detecção de biomoléculas em alimentos

Reagentes

Banana

Conclusão

Leite

Conclusão

Azeite

Conclusão

Teste do Licor de Fehling (glicose)

Precipitado cor de tijolo

Presente

Precipitado cor de tijolo

Presente

Azul

Ausente

Teste da água iodada (amido)

Azul

Presente

Amarelo

Ausente

Castanho amarelado

Ausente

Teste do Biureto (aminoácidos/péptidos)

Esverdeado

Presente

Violeta

Presente

Verde

Ausente

Teste do Sudão III (lípidos)

Cor original (rosado)

Ausente

Vestígios de vermelho

Ausente

Vermelho mais Azeite

Presente

Discussão/Conclusão

Na banana, está presente glicose, amido e aminoácidos. Não se encontrando vestígios de lípidos. Detectámos glicose, porque ao aquecermos a solução, esta obteu um precipitado cor de tijolo. Quando juntámos a água iodada, obteu-se uma cor azul, logo está presente amido. Ao utilizarmos o Teste do Biureto, detectámos a presença de aminoácidos, porque a solução ficou com uma cor esverdeada.Com o Sudão III, a cor manteve-se, logo na banana não se encontra lípidos.

No leite, está presente glicose, aminoácidos e há vestígios de lípidos. Não se detectou presença de amido. Ao realizarmos o teste do Licor de Fehling, a solução obtida ficou com uma cor precipitado cor de tijolo, logo há presença de glicose. Mas, no teste da água iodada, a solução permaneceu castanho - amarelado, por isso o leite não tem amido. No teste do Biureto, obteve-se uma cor violeta, ou seja, está presente aminoácidos no leite. No caso do teste de Sudão III, obteve-se uma cor avermelhada, ou seja, detectou-se pequenos vestígios de lípidos no leite.

No azeite, só está presente lípidos, logo, não estão presentes glicose, amido e aminoácidos. No teste do Licor de Fehling, a cor permaneceu azul, não se detectando presença de glicose no azeite. Não se detectou amido no azeite, porque a cor obtida continuou a ser castanho – amarelado e não azul, que devia ser a cor obtida se obtivéssemos amido no azeite. Também, não se encontrou aminoácidos, pois a cor ficou verde. Mas, ao contrário dos outros dois alimentos, no azeite encontra-se lípidos, pois obteve-se uma cor vermelha mais o azeite, pois o azeite é insolúvel, logo não a solução de Sudão III, não se dissolveu.

Conclusão: Na banana encontra-se glicose, amido e aminoácidos. No leite encontra-se glicose e aminoácidos. E no azeite só se detectou lípidos.
 

Fontes (Bibliografia e Sitografia)

Sitografia:

http://www.cientic.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=74%3Adiapositivos-de-biomoleculas&catid=20%3Adiversidade-na-biosfera&Itemid=87 06/11/09 9h40

Bibliografia:

Matias, O. et Martins P. (2009) Biologia 10, 1ªedição, Areal Editores, Porto

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